Pembayaran Pajak Kendaraan Bermotor (E Samsat)

Assalamualaikum wr wb.

Selamat pagi semuanya salam dan bahagia. Kali ini saya akan berbagi pengalaman saya melakukan pembayaran Kendaraan Motor via E-Samsat. Pada waktu melakukan pembayaran E-Samsat saya mengunakan aplikasi Tokopedia. Karena di tokopedia ada layanan fitur pembaran E-Samsat.

Lima posisi kontrol (Materi PGP)

Posisi kontrol yang diterapkan seorang guru, orang tua ataupun atasan dalam melakukan kontrol. Kelima posisi kontrol tersebut adalah Penghukum, Pembuat Orang Merasa Bersalah, Teman, Monitor (Pemantau) dan Manajer. Mari kita tinjau lebih dalam kelima posisi kontrol ini:

Pemenuhan Kebutuhan Dasar (Materi PGP Budaya Positif)

Semua orang senantiasa berusaha untuk memenuhi kebutuhannya dengan berbagai cara. Bila mereka tidak bisa mendapatkan kebutuhannya dengan cara yang positif, mereka akan mencoba mendapatkannya dengan cara yang negatif. Seorang murid yang tidak begitu berhasil secara akademik mungkin kebutuhannya akan kekuasaan tidak terpenuhi di sekolah. Oleh karena itu, mungkin dia akan mencoba untuk memenuhi kebutuhan kekuasaannya, dengan mencoba mengatur orang lain di lapangan bermain, atau bahkan menyakiti mereka secara fisik. Sebagai guru, kita dapat melibatkannya dalam kegiatan yang memberi peluang murid tersebut membuat pencapaian yang berarti. Seorang yang tidak merasa diterima oleh teman-temannya, kebutuhannya akan cinta dan kasih sayang tidak terpenuhi, oleh karena itu dia mungkin akan memiliki satu teman dan memisahkan diri yang lain. Sebagai guru, kita bisa membangun hubungan yang bisa membangun kepercayaan dan keintiman dengan anak ini.

Keyakinan Kelas (Materi PGP Budaya Positif)

Setiap tindakan atau perilaku yang kita lakukan di dalam kelas dapat menentukan terciptanya sebuah lingkungan positif. Perilaku warga kelas tersebut menjadi sebuah kebiasaan, yang akhirnya membentuk sebuah budaya positif. Untuk terbentuknya budaya positif pertama-tama perlu diciptakan dan disepakati keyakinan-keyakinan atau prinsip-prinsip dasar bersama di antara para warga kelas. 

Mengapa keyakinan kelas, mengapa tidak peraturan kelas saja?

“Mengapa kita memiliki peraturan tentang penggunaan helm pada saat mengendarai kendaraan roda dua/motor?”

Kemungkinan jawabannya adalah untuk ‘keselamatan’.

“Mengapa kita memiliki peraturan tentang penggunaan masker dan mencuci tangan setiap saat?” 

Mungkin jawabannya adalah “untuk kesehatan dan/atau keselamatan”

Konsep Disiplin Positif dan Motivasi (Materi PGP Budaya Positif)

Makna Kata Disiplin

Kebanyakan orang akan menghubungkan kata disiplin dengan tata tertib, teratur, dan kepatuhan pada peraturan. Kata “disiplin” juga sering dihubungkan dengan hukuman, padahal itu sungguh berbeda, karena belajar tentang disiplin positif tidak harus dengan memberi hukuman, justru itu adalah salah satu alternatif terakhir dan kalau perlu tidak digunakan sama sekali. Dalam budaya kita, makna kata ‘disiplin’ dimaknai menjadi sesuatu yang dilakukan seseorang pada orang lain untuk mendapatkan kepatuhan. Kita cenderung menghubungkan kata ‘disiplin’ dengan ketidaknyamanan.

Perubahan Paradigma (Materi PGP Budaya Positif)

Assalamualaikum Wr Wb

Hari ini saya akan membagikan sebuah materi yang ada dalam PGP (Program Guru Penggerak) mengenai Perubahan paradigma Budaya Positif. Adapun tujuan dari materi ini antara lain :

1. CGP dapat memahami miskonsepsi tentang kontrol dari paparan Teori Kontrol Dr. William Glasser.
2. CGP dapat memahami dan menerapkan perubahan paradigma stimulus-respon menjadi teori kontrol.
3. CGP dapat bersikap kritis, reflektif, dan terbuka dalam menganalisis perubahan paradigma stimulus respon kepada teori kontrol.

Untuk membangun budaya yang positif, sekolah perlu menyediakan lingkungan yang positif, aman, dan nyaman agar murid-murid mampu berpikir, bertindak, dan mencipta dengan merdeka, mandiri, dan bertanggung jawab. Salah satu strategi yang perlu ditinjau ulang adalah bentuk disiplin yang dijalankan selama ini di sekolah-sekolah kita. Pembahasan disiplin kali ini akan meninjau teori yang dikemukakan oleh Diane Gossen. Sebelum kita gali lebih lanjut tentang teori Disiplin Restitusi dari Diane Gossen, mari menyamakan model berpikir kita tentang disiplin itu sendiri. Lazimnya disiplin dikaitkan dengan kontrol. Dalam hal ini kontrol guru dalam menghadapi murid.Berikut paparan Dr. William Glasser dalam Control Theory, untuk meluruskan berapa miskonsepsi tentang kontrol:

Soal PAS Bahasa Jawa Kelas IV

Assalamualaikum Wr Wb

Kali ini saya akan membagikan sebuah  PAS Bahasa Jawa Kelas IV. Bahasa Jawa merupakan pelajaran muatan lokal yang diajarkan sebagai bagian dari pengenalan budaya jawa serta menjaga dan melestarikan kebudayaan. Bahasa Jawa merupakan salah satu kekayaan budaya yang dimiliki oleh Bangsa Indonesia sehingga sangat perlu dilestarikan melalui proses pembelajaran disekolah/madrasah. Soal Bahasa Jawa ini terdiri dari pemetaan, kisi-kisi KD dan butir soal.

Koneksi Antar Materi - Visi Guru Penggerak

KONEKSI ANTAR MATERI

1. Filosofi Pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD).

“Maksud pendidikan itu adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggitingginya baik sebagai manusia, maupun anggota masyarakat”.

Elaborasi Pemahaman - Visi Guru Penggerak

 Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Salam Bahagia

Pada kesempatan ini saya akan berbagi sedikit mengenai tugas individu Calon Guru Penggerak (CGP) Modul: 1.3 Visi Guru Penggerak bagian Elaborasi Pemahaman - Visi Guru Penggerak. Tujuan Pembelajaan : Calon Guru Penggerak (CGP) dapat menghubungkan visi Calon Guru Penggerak dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) serta pendekatan inkuiri apresiatif (IA).