Senin, 25 April 2022

Demonstrasi Kontektual Modul 3.1 (Jurnal Monolog)


Jurnal Monolog 
Demonstrasi Kontektual Modul 3.1
Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran
Oleh : Akhmad Mujib

    Banyak hal dan ilmu baru yang saya rasakan dalam perjalanan pendidikan guru penggerak ini, salah satunya adalah di modul 3. Ketika saya mempelajari modul 3.1 tentang pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran.

Senin, 18 April 2022

LOKAKARYA 4 GURU PENGGERAK

Agenda kegiatan CGP (Calon Guru Penggerak) Angkatan 4 pada saat ini sudah sampai pada kegiatan lokakarya 4. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari sabtu 16 April 2022 Jam: 08.00 WIB - selesai bertempat di Hotel & Resto Nirwana Jl. Gatot Subroto No.2, Kauman, Kec. Nganjuk, Kabupaten Nganjuk. Topik yang akan dibahas pada Lokakarya 4 adalah Guru yang Berpihak pada Murid. Dengan tujuan agar Calon Guru Penggerak mampu mengidentifikasi kekuatan, kelemahan dan strategi perbaikan diri dalam pengajaran yang berpihak pada murid; mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dalam melakukan coaching; dan menyusun RPP yang mengutamakan diferensiasi murid.

Jumat, 15 April 2022

Konsep Pengambilan dan Pengujian Keputusan

Ada 9 langkah yang dapat dilakukan untuk memandu kita dalam mengambil keputusan dan menguji keputusan yang akan diambil dalam situasi dilema etika ataupun bujukan moral yang membingungkan. 9 langkah tersebut antara lain :

Selasa, 12 April 2022

Empat Paradigma Dilema Etika

Dari pengalaman kita bekerja kita pada institusi pendidikan, kita telah mengetahui bahwa dilema etika adalah hal berat yang harus dihadapi dari waktu ke waktu. Ketika kita menghadapi situasi dilema etika, akan ada nilai-nilai kebajikan mendasari yang bertentangan seperti cinta dan kasih sayang, kebenaran, keadilan, kebebasan, persatuan, toleransi, tanggung jawab dan penghargaan akan hidup.

Aksi Nyata Pembelajaran Berdiferensiasi dan Pendidikan Sosial Emosional

A. LATAR BELAKANG

“Pendidikan Budi Pekerti berarti pembelajaran tentang batin dan lahir. Pembelajaran batin bersumber pada “Tri Sakti”, yaitu: cipta (pikiran), rasa, dan karsa (kemauan), sedangkan pembelajaran lahir yang akan menghasilkan tenaga/perbuatan. Pembelajaran budi pekerti adalah pembelajaran jiwa manusia secara holistik. Hasil dari pembelajaran budi pekerti adalah bersatunya budi (gerak pikiran, perasaan, kemauan) sehingga menimbulkan tenaga (pekerti).

PROPOSAL STUDY TOUR

PROPOSAL STUDY TOUR